新鲜 / 健康 / 便利 / 快速 / 放心
大量校园广播站所呈现的内容，同质化状况极为严重，极度缺乏新颖之意，着实难以切实吸引小学生稚气未脱尚显稚嫩的耳朵。优质良好很不错令人满意的校园广播理应洋溢充斥充满着童趣，传递播送输送知识学问，而绝非不是绝不是简单地照抄套用成人节目的既定模板。
新闻纵览形式可以更活泼
在校园新闻播报当中，没必要非得严肃对待，可以去引入“小记者现场连线”这样一个环节，让各位同学去报告校园之内所发生的新鲜事情，像周三食堂新推出菜品的试吃感受，又或者是四年级篮球赛那些精彩的瞬间，如此这般能够增强参与感以及真实感。
从内容选择方面来讲，应当更多地去关注那些和学生自身有着紧密关联的事情。比如说，对图书馆新到的一批绘本进行报道这一行为，要阐述清楚它们的主题以及借阅方式 ；或者去播报下周的气温变化情况，以此来提醒大家能够及时地根据气温增减衣物。唯有贴近生活的信息才具备更高的价值 。
美文欣赏需考虑孩子理解力
当进行用作欣赏典范的优美文章挑选之际，其体裁以及言辞应当契合小学生所具备的认知水准，能够较多地选取描绘自然景致、动物伙伴或者校园情谊的篇幅短小之作，防止接触过于沉重或者抽象的主旨。
准备朗读之前，主持人能够运用一两句话简明扼要把文章背景介绍说明一下。朗读完毕之后，能够设计一两个小问题，引导大家去思考，就像“要是换成你，你会采取怎样的做法？”这样，将单向的去听转变成为可以参与其中的互动 。
才艺展示鼓励多样化
唱歌跳舞并非是“才艺舞台”唯一的呈现形式，手工制作过程能够在此做展示，一个有趣的科学小实验也可进行分享，自己创作的诗歌段落也能够予以朗诵，多元化的这种展示能够激励更多孩子找到自身的闪光点 。
每个节目期次能够设定一个氛围轻松的主题，像是“我的拿手菜”，又或者是“我家的宠物”，促使学生依据主题去筹备分享要点，如此一来内容会更为集中，并且更易于引发共鸣。
好书推荐要具体生动
做图书推荐的时候，不能仅仅只是说出书名以及作者。得去讲一讲书中最为吸引人的某一个片段或者某一个角色才行，就比如说在《夏洛的网》这本书里，蜘蛛夏洛究竟是怎样去拯救小猪的，通过这样的故事来吸引众人去进行阅读。
能够去邀请那些读过了这本书的同学前来分享他们自身的真实感受，讲一讲这本书究竟在何处最为有趣或者最为令人感动。同龄人所给出的推荐往往相较于老师所列出的书单而言更具备说服力 。
生活窍门应简单实用
那被分享出来的生活技巧，必然得保证安全，而且要简便易于操作才行。比如说，怎样迅速收拾或处理好书包这项具体举动，橡皮屑该要怎样去进行清除掉这个操作过程，水杯盖子打不开时所对应的解决办法相关内容，等等这些细节方面是能够实实在在地，真正地给孩子带来帮助的。
能够征集同学们自身的小妙招，当一旦收获被采纳播报的情况，便会对提供者予以表扬，如此这般能够极大程度地激发孩子们的参与热情以及观察生活的能力。
趣味环节重在互动参与
能收集校园里有趣瞬间的“愉快哈哈镜”栏目，或是孩子们原创的幽默小故事，要留意内容必须积极健康，得尊重他人，还需避免任何形式的嘲笑。
能够定期去举办“脑筋急转弯”或者“听声音猜事物”这样的小游戏，在接下来一期的广播之内公布答案以及获奖的听众。这样的一种悬念能够持续不断地吸引住孩子们的关注。
身处信息爆炸这般时代，校园广播要怎样创新形式，方可既留存其温情陪伴的实质，又切实变成孩子们所期待且喜爱的声响呢？欢迎诸位于评论区去分享你的见解或者记忆里的校园广播故事，要是觉着有启发，也请点赞予以支持。
