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游客的绿头发被一条河马当成了青草，并且河马连着拔了两次，有这样一则新闻，乍一看它好像是动物园里的趣闻，然而它能够登上媒体，其背后隐藏着新闻学的整套逻辑，为什么这种事情能够成为新闻，可我们身边诸多的事情却不能呢，在看完这篇文章之后，你就会明白新闻是如何被挑选出来的。
首先，一条信息能否成为新闻，要先过五关。其一为重要性，河马拔头发一事本身并非重要，然而它是有趣的；其二是时新性，中新网于6月26日进行报道，这表明其才刚发生不久；其三是显著性，河马身为动物园里的明星，再添上游客这个普通人，构成了“名人加普通事等于新闻”的公式；其四是接近性，此事发生在距离我们不算远的动物园；其五是趣味性呀，河马认错头发，这本身就是奇事趣闻。
这五把尺子并非要全部达成满足状态，只需能占到其中一两条，便具备成为新闻的潜在特质。就拿河马这件事情来说，显著性以及趣味性都已占到，媒体自然而然地会乐意进行报道。而众多在校园里所发生的重大事件，像是学术讲座、科研成果等，往往仅仅只占到重要性，却匮乏趣味性，其传播的范围也就受到限制。
并非所有的人都在看新闻，媒体早就清楚受众中心论。传播学家施拉姆曾打过比方，受众前往新闻媒体如同步入自助餐厅，媒体只需将饭菜备好并摆放出来，而你是否食用、食用何种，完全取决于你自身。因而每家媒体都在思索自身的受众喜爱什么。
校内媒体所面向的受众具备着相当特殊的性质。那些学生往往年轻故而格外喜欢新鲜事物，老师们文化程度高同时还具备专业性，不同的院系又分别有着各自独特的偏好。工科专业的学生或许对于科技成果会表现出更为浓厚的兴趣，文科专业的学生可能会更加留意人文讲座。一旦清楚这一点，也就能够理解为何同样的一则新闻，在不同的媒体之上其写法会全然不一样了。
叩问内心，我们平时用以刷手机的情形之下最爱看的是什么呢？其一为跟自身存在关联的情况，像学校食堂价格上涨、图书馆开放时间作出变动这样的；其二是极为与众不同到超乎寻常的，类似河马揪扯人头发这种；其三是和知名人士有所关联的，比如哪一位明星抵达学校这般的。这恰好如实反映了新闻价值具备的接近性以及趣味性。
校园媒体搞新闻，就得揪住这些心理，学生在乎的是奖学金评选、考研政策变动，老师留意的是科研项目申报、职称评定，把这些众人切实关心之事做好，远比硬塞给他们一些看似高大上的内容要强得多。
一则新闻自发生直至发出，需历经采访、写作、编辑这三道工序。采访并非单纯地问个几句，而是属于特殊的调查工作呢，要做到眼观六路且耳听八方。比如说在招聘会现场出现降雨的情况，你不可以仅仅拍摄一个大场面了事，还必须抓拍学生抱着简历冲进雨中、用人单位帮学生擦拭头发的那些细节。
提问存在着门道，敞开式的问题会促使人家尽情地去说讲，就像“您当时是怎样去思考所想的”，微观类问题需要具备具体性，例如“您第一天去投身工作之际遭遇到了什么样的困难”。当进行采访这个行为的时候还得去做好相应记写记录，人物跟职务一定得做到准确无误，录音的笔是必须要携带的，关键的字词是应当记忆下来的，这些最为基础的信息一旦出现错误，那整篇的新闻也就宣告报废了。
新闻标题存在讲究，主标题点明核心内容，副标题起到补充作用。举例来说，“以史为鉴 理性爱国 振兴中华”作为主标题，随后跟随着“学校举行纪念‘九一八’事变81周年师生座谈会”作为副标题。导语需简洁概括，要使得人们一看便知晓发生了何事。
进行正文写作时，需遵循5W原则，即何时、何地、何人、何事、何因，还要添加一个How。写作期间，不要堆砌辞藻，要用最为直接的话语将事情表述清楚。诸如写话剧演出，就直接表述为“在一声声充满深情的呼喊声当中，那位立于舞台后方高台上的清瘦老者徐徐隐于观众视野”，读者自然而然能够感受到那般氛围。
编辑身为最后一道关键关卡，在拿到稿子之际，需率先去确认新闻事实，查看人名职务有无写错情况，判断数据来源是否可靠。接着要进行文字校对，将其中存在的错别字以及病句都予以改正过来。最终还要用心斟酌标题，考量其能否更具吸引力，然而又绝不能成为标题党。
具有良好能力的编辑不但可令新闻增添光彩，而能力欠佳的编辑则或许将优质新闻予以破坏。就像一篇讲述教师获取奖项的稿件，起初的标题平淡无奇，编辑把它改成“累累诸多硕果之间，他始终持续追求真理”，并且再搭配上教师进行教育教学工作的详细情节，整一篇新闻便拥有了精神实质。这便是把关人的真正重要性所在。
你是否碰到过特别想要吐槽一番的校园新闻呢，是标题太过没意思，还是内容距离你太过遥远呢，欢迎在评论区域分享你的看法，点个赞使得更多人能够看到，我们共同一起来聊聊新闻那些事儿。
